环保宣教应具备五个能力

发布日期：2014-09-29 浏览次数：69

　　本报讯“全国环保宣教工作者要正视中国环境当前面临的最大挑战，紧跟中央的部署，创新环境宣教的新思维新能力，走在环境保护工作的最前头。”这是环境保护部副部长潘岳在日前召开的2011年全国环境宣传教育工作会议上提出的要求。
　　
　　严峻的挑战源自巨大的现实压力。潘岳指出，进入“十二五”，我国环境保护面临着极大的压力。这样的压力主要表现在4个方面：治污减排的压力继续加大；环境质量改善的压力继续加大；防范环境风险的压力继续加大；西方对中国的环境压力继续加大。
　　
　　潘岳分析说，压力继续加大的根源，在于经济发展方式尚未得到根本性改变，在于一些地方政府尚未深入贯彻科学发展观，在于发展和环境的深层次矛盾尚未得到有效解决，在于国际环境与发展形势日益复杂和尖锐。今后几年，我国以二产为主轴的经济总量增长势头将持续强劲，产能释放将依旧明显，污染物产生量更会增加，减排在消化增量的同时还要削减存量，空间变小，难度却大大增加。
　　
　　面对巨大压力和严峻形势，环境宣教工作该怎样应对？潘岳强调，要把握重点，勇于创新，要大力普及生态文明理念；推动实施《“十二五”规划纲要》；以环境宣教促进社会管理；积极宣传我国环境保护的创新经验；树立我国负责任环境大国的形象。
　　
　　潘岳要求，为创新工作方式，环境宣教要具备五个能力。一是扩大环境新闻主流渠道传播影响的能力。对环境突发事件以及群众普遍关注的热点问题，第一时间通过主流媒体准确发布信息，同时建立和完善环保舆情监测机制，提高对舆情分析研判能力。二是充分驾驭新兴媒体为环保服务的能力。要建立新兴媒体与传统媒体互动机制，使新兴媒体和传统媒体在开展环境宣传教育中有机互补，相得益彰。三是联合各部门形成环境宣教大格局的能力。四是开创环保宣教多种形式的能力。既要充分利用与环保有关的传统节日，策划主题宣传活动，还要以影视、音乐、图书、公益广告等多种宣教形式进一步强化全社会的环境意识和参与意识。五是引导公众和环保NGO组织参与环保宣传的能力。（张其瑶）
　　